sexta-feira, 1 de junho de 2012

Contos de Ficção Científica


ALTERADO POR MÃOS HUMANAS

   Amilton Júnior ,Danielly, Daniel Rufino,            
                                                              José Miguel, Emanuele, Jeová e Luis Henrique  
8º ano B        


    Pether e Leminsky são astronautas que vivem em um planeta muito gelado, e estão em busca de um planeta mais gelado do que este que eles moram.
    Pether espetou o último pedaço de queijo com um trinchete, atrás de impressionar Leminsky com suas atrapalhadinhas.
Leminsky diz:
- Você é muito bobo, fica só desperdiçando comida à toa.
Pether respondeu:
- É só coisa da sua cabeça, a gente tem comida o suficiente para toda a viagem.
 Dois dias depois, a nove se choca com um meteoro, que atinge o reservatório de comida.
Leminsky fala:
- O meteoro atingiu uma parte da nave, vamos verificar qual foi a parte que foi atingida.
 Pether diz:
- Vamos, mas será que o meteoro atingiu a  parte mas inferior da nave onde fica o reservatório de comidas?
         Leminsky e Pether descem da nave e vão verificar se atingiu o reservatório de comidas.
Leminsky diz:
- Olha! O reservatório de comidas foi atingido. O que vamos fazer agora, Pether?
Os dois, desesperados, avistaram um planeta e saíram desesperadamente de sua espaçonave em busca de comida.
Leminsky falou:
- Deve ter comida em algum lugar por aqui.
Pether diz:
- Sim, vamos procurar por comida.
 Após dois dias procurando por comida, só acharam pedras e terras e plantas secas. Trinta minutos depois, eles deram de cara com uma cabana abandonada.
Leminsky diz:
- Deve ter comida lá dentro daquela cabana.
Pether respondeu:
- Vamos investigar!
Após investigar, eles encontraram um baú que nunca poderia ser aberto, em hipótese alguma.
         Pether, curioso, abriu o baú e dentro dele tinha dois monstros horríveis, e eles acabaram sendo comidos pelos monstros.
                

Guerra de Titãs
Adécio, Carlos Alberto, Edilmara,
Naiara, Wemerson Bezerra e Wermeson Julião
8º ano A
                                                                        
Há muitos anos luz, havia dois mundos diferentes, um se chamava Gosmith -  lá viviam os gosmiths e sua rainha Bernadete que mantinha o planeta com vida devido os seus poderes; e o outro, Galapagos, era habitados pelos galds. Nesse planeta havia muitos monstros, mas que começaram uma guerra de Titãs.
 Há muitos anos os gosmiths viviam em conflitos com os galds. Os galds seqüestraram a rainha dos gosmiths que tinha poderes e com seus poderes mantinha o planeta Gosmith vivo, e a transformaram em escrava por muitos anos. Assim, com a presença da rainha no planeta Galapagos, tudo corria normalmente, enquanto o planeta dos gosmiths morria seco e sem vida com a falta de poderes de sua rainha.                    
Depois os gosmiths inventaram uma máquina que os ajudaria a pegar a rainha de volta. Assim, com a máquina, conseguiram trazer a rainha para o planeta deles.  
Alguns tempo depois, os galds seqüestraram a princesa Safira, filha de Bernadete,  para servir de isca para a rainha se entregar novamente. E assim começou uma nova guerra entre esses dois mundos para pegarem a princesa Safira de volta.
O rei, pai de Safira, resgatou-a com uma roupa invisível, adentrando secretamente no planeta dos galds.
Anos – luz depois, a guerra não cessava entre os dois planetas: os gosmiths com sua tecnologias avançadas construíram armas altamente poderosas para a guerra, mais os galds tinham um armamento muito parecido com os gosmiths.
Assim os gosmiths ganharam a guerra outra vez, mas o Rei, pai de Safira, morreu e foi lembrado em seu planeta como o Salvador.                                                                   
A rainha Bernadete trouxe novamente vida ao mundo dos gosmiths e viveram felizes e contentes, já os galds morreram com o planeta seco, sem vida, sem nada. Os gosmiths e seu mundo viveram bilhões e bilhões de anos até sua rainha morrer.  A princesa Safira herdou o trono de sua mãe e viveram muitos anos.          






sexta-feira, 30 de março de 2012

segunda-feira, 19 de março de 2012

Identificando efeitos de humor e ironia em tirinhas

Analise as tirinhas a seguir e identifique, postando um comentário, os efeitos de humor ou ironia nelas apresentadas.



quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

Discussão e Interpretação de Anúncios

 PROPAGANDA E PUBLICIDADE - Roteiro de análise de anúncios (Cap. 7 - Livro Didático Português)
ESCOLHA DOIS DOS ANÚNCIOS ABAIXO E RESPONDA:

1. Qual o produto/serviço anunciado?
2. Qual o slogan? Há relação com a imagem?
3. Qual o logotipo? Há logomarca? Explique.
4. Na sua opinião, qual a intenção do publicitário ao criar este anúncio?
5. O anúncio te convence? Por quê?




terça-feira, 27 de setembro de 2011

FÁBULAS DE ESOPO

Leia as fábulas a seguir que estão sem a moral e dê uma moral para cada uma.


A GALINHA E OS OVOS DE OURO


Um camponês e sua esposa possuíam uma galinha, que todo dia, sem falta, botava um ovo de ouro.

Supondo que dentro dela deveria haver uma grande quantidade de ouro, eles então a sacrificam, para enfim pegar tudo de uma só vez.

Então, para surpresa dos dois, viram que a ave, em nada era diferente das outras galinhas.

Assim, o casal de tolos, desejando enriquecer de uma só vez, acabam por perder o ganho diário que já tinham assegurado.



     A Lebre e a Tartaruga


 


Um dia, uma Lebre ridicularizou as pernas curtas e a lentidão da Tartaruga. A Tartaruga sorriu e disse: "Pensa você ser rápida como o vento; Mas Eu a venceria numa corrida."

A Lebre claro, considerou sua afirmação algo impossível de acontecer, e aceitou o desafio na hora.

Convidaram então a Raposa, para servir de juiz, escolher o trajeto e o ponto de chegada.

E no dia marcado, do ponto inicial, partiram juntos. A Tartaruga, com seu passo lento, mas firme, determinada, concentrada, em momento algum, parou de caminhar rumo ao seu objetivo.

Mas a Lebre, confiante de sua velocidade, despreocupada com a corrida, deitou à margem da estrada para um rápido cochilo. Ao despertar, embora corresse o mais rápido que pudesse, não mais conseguiu alcançar a Tartaruga, que já cruzara a linha de chegada, e agora descansava tranquila num canto.


terça-feira, 13 de setembro de 2011

Ficção Cientifica


Olá, alunos! Estamos estudando o gênero textual/literário FICÇÃO CIENTÍFICA. Olhando´para este robô, crie um parágrafo em que este personagm esteja inserido em um cenário de ficção científica. O que ele está fazendo? Qual seu papel no planeta Terra?

terça-feira, 9 de agosto de 2011

Trabalho Infantil

PROJETO PETECA

PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO CONTRA O TRABALHO E A EXPLORAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

PLANO DE AÇÃO

OBJETIVO GERAL: Conscientizar a comunidade escolar acerca da problemática do trabalho e exploração da criança e do adolescente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
  • Conhecer as formas de trabalho infantil existentes na comunidade e refletir sobre elas;
  • Estimular o respeito às diferentes etapas de desenvolvimento da criança e do adolescente;
  • Conscientizar as famílias sobre os verdadeiros trabalhos que exploram as crianças.

AÇÕES
PROCEDIMENTOS
PRAZO
RECURSOS
RESPONSÁVEIS
1. Apresentação do Programa Peteca
Exposição oral com slides e debates
30/05/2011
Manhã e Tarde
Data Show, notebook, TV e DVD e som
Professores
2.
Oficinas em sala de aula
Trabalhos em equipes, apresentações artísticas e produções textuais.

6º Ano: Histórias em Quadrinhos (HQ´s)
7º Ano: Esquete Teatral
8º Ano: Paródia e Esquete Teatral
9º Ano: Fotomontagem e Paródia
30/05/2011 a
13/06/2011
Apostilas, Estatuto da Criança e do adolescente (ECA), xérox, vídeos, data show, computador, impressora, internet, TV e DVD, som, cartolinas, jornais, revistas, pincéis, lápis em geral.





Professores e Núcleo Gestor
3.
Caminhada de conscientização nos bairros Alto Brilhante e Centro
Caminhada organizada em pelotões e panfletagem.
14/06/2011
Faixas, cartazes, carro de som, apitos e instrumentos musicais.
Professores, Núcleo Gestor e Funcionários.
4.
Palestra com assistente social para os alunos, família e comunidade escolar.
Exposição oral e debate com o público-alvo
2ª  Semana de Agosto
A critério do palestrante
Núcleo Gestor e Professores


AVALIAÇÃO DO PROJETO: Socialização Coletiva dos trabalhos e produções realizados pelos alunos.
PRAZO: 13/06/2011